还原真实互动的回应

• 作者: 丁悦
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师提问 还原 幼儿园 教育观念 教育水平 评优活动 精心设计 师生和谐
• 年，卷（期）: yeybjsb_2018,（4）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

幼儿园里教师与幼儿最常见的互动模式是：提问—回答—回应,教师提问可以预设,而幼儿回答之后的教师回应是可变的,最能体现一位教师的教育水平和教育观念。在观摩一些展示课时,常常会对老师精彩的回应留下深刻的印象。特别是一些精心设计的比赛评优活动,老师的回应总是那么及时与准确。可是通过这些师生和谐的问答,如果我们细细品读,就会发现其中存在的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁悦		6	0	0.0	0.0