高中语文学法指导教学设计取点策略

• 作者: 吴汝荣
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 学法指导 教学设计 高中学生 创新探索 教学方法 均衡发展 教学教法
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在高中语文教学中，教师既要注重教学方法的创新探索，也要关注学生学法的传授和总结，这样才能保持课堂教学教法和学法的均衡发展。高中学生大多有自己的学法认知体系，教师要对学生学法运用有一定的调查，以便为学生推介适合度更高的学法。

作者信息

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1	吴汝荣		3	0	0.0	0.0