传承与转译,日本景观教育的追求—"传统造园的传承"与"接轨世界的设计能力"

• 作者: 大野晓彦 马嘉
• 来源期刊: 风景园林
• 学科: 工学
• 关键词: 风景园林 历史传承 转译 景观教育 传统造园技术
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 专题3:亚洲风景园林
• 页码范围: 81-85
• 页数: 5页
• 分类号: TU986
• 字数: 6602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14085/j.fjyl.2018.09.0081.05

摘要

日本的庭院文化经过长时间发展,已形成独特的景观空间语言.这些空间语言由庭园、公园、广场等城市外部空间传承,而我们需要静下心来理解这掺杂着思想和时代背景的特殊语言体系.日本的景观教育,通过以下课程设置,将空间的语言体系传授给学生们:1)通过测量掌握设计语言的基础,学生通过尺子测量传统空间和现代空间,获得相应的空间感.近年来也通过3D测量技术,掌握更加精细的尺度感.2)材料使日本特有的设计语言更加丰富多变,通过实际接触石材和植物,体验管理和施工,加深学生对材料的理解.3)在学习和实践的基础上,进行与国际和社会接轨的设计.面对当下多领域融合的社会课题,组织建筑、规划、土木等学科的学生们进行展览和交流,并开展相应的实践训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马嘉		12	12	2.0	2.0
2	大野晓彦	名古屋市立大学研究生院艺术工学研究科	1	2	1.0	1.0