现代控制理论课程工程化教学改革

• 作者: 周磊 肖小庆
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 现代控制理论 工程化 工程教育认证 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: TP13|G642.0
• 字数: 3296字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.01.021

摘要

复杂工程问题的分析能力和解决能力是衡量毕业要求能否达成的重要指标,直接关系到工科类本科教育质量和水平的高低.在工程教育认证背景下,结合现代控制理论课程的特点及其对毕业要求的支撑关系,针对如何培养和提高学生分析问题、解决实际工程问题的能力,提出了将理论教学、课程实验与工程实例相结合的教学改革方法,改善了课程的教学效果,增强了学生解决复杂工程问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周磊	南通大学电子信息学院	17	20	3.0	3.0
2	肖小庆	南通大学电子信息学院	13	18	3.0	3.0