城市弱势家庭参与家校合作的机制研究

• 作者: 张丽囡
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 城市弱势家庭 家校合作 参与机制
• 年，卷（期）: jsjyyj,（2）
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G78

摘要

通过对山东省某初中134名家长的问卷调查,运用聚类分析的方法抽取出城市弱势家庭家长作为研究对象,运用美国人类学家Annette Lareau对家校合作田野研究的结论设计研究框架,对城市弱势家庭参与家校合作的机制进行研究。研究结果显示,城市弱势家庭家长持有传统的教育观念与期望,有功利的合作目的、相互矛盾的合作意愿与方式,家校合作参与能力具有阶梯性差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽囡	华东师范大学教育学部	4	1	1.0	1.0