健康教育在糖尿病护理的价值研究

• 作者: 吕显凤
• 来源期刊: 糖尿病新世界
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 护理 健康教育
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: R59
• 字数: 2751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16658/j.cnki.1672-4062.2018.06.093

摘要

目的 探究健康教育在糖尿病患者护理过程中应用的价值.方法 随机选择2016—2017年期间,在该乡镇医院中接受治疗的60例糖尿病患者,随机分为实验组和对照组,对照组患者采用常规方法 ,实验组患者在和对照组采用相同方法 的基础之上,采用健康教育的护理模式,对比两组患者在自我护理能力以及患者满意度等方面的差异.结果 在自我护理能力方面,实验组患者的自我护理能力良好人数占90.0％,对照组护理能力良好的人数占60.0％,实验组高于对照组(P<0.05);在护理满意度方面,实验组患者为96.7％,对照组为63.3％,实验组高于对照组患者(P<0.05).结论 对于糖尿病患者的护理来说,在进行常规护理的基础之上,通过健康教育的方法 ,能够使糖尿病患者掌握更多的糖尿病知识,对自己的身体状况也有更好的了解,对患者高效护理和满意度提高有非常显著的意义.