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摘要:
教师是学生学习的榜样。为了能让学生养成正确的价值观和人生观,教师应该以身作则,强化自身综合素质,而读书反思无疑是一个重要的途径。
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情景教学模式下教师角色的转变与综合素质的提升
情景教学
教师
角色转变
综合素养
新时代高校教师综合素质的提升思考
高校教师
综合素质
高等教育
提升图书编辑综合素质的几点思考
图书编辑
综合素质
提升策略
期刊美术编辑综合素质提升路径研究
期刊美术编辑
综合素质
提升路径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 读书提升教师综合素质
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教师综合素质 读书 自身综合素质 以身作则 人生观 价值观 学生 榜样
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G451.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱霞 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师综合素质
读书
自身综合素质
以身作则
人生观
价值观
学生
榜样
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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