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摘要:
一、我国工程教育发展的战略思想 (一)人本主义的工程观 “人本内涵”是新工业革命最为根本和核心的内涵。新工业时代以合作为重要特征,更看重创造、互动、参与、开放、平等、共享以及加入全球网络。因此,面向未来的工程教育应以人与自然和谐发展为出发点和归宿,全面考虑新工业革命的“人本内涵”,基于“大科学观”和“大工程观”树立融合“自然一科技一经济一社会一人类”五位一体的共生发展理念,营造“资源节约、环境友好、社会和谐”的工程生态文化,进而树立人本主义工程观,培养服务国家发展战略和新工业革命需要的高素质工程人才。
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文献信息
篇名 面向新工业革命的中国工程教育发展战略研究
来源期刊 高教文摘 学科 地球科学
关键词 工程教育 工业革命 教育发展 中国 人本主义 人与自然 社会和谐 工业时代
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 X22
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