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摘要:
2006—2017年,我连续11年带领学生参加“飞向北京。飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动(以下简称“飞北”)。说到这些年来参与航模运动的感受,可用一句话来概括:航模带给我和孩子们许多快乐、许多幸福,我们共同享受着教与学中的乐趣。回顾从事航模运动11年的探索过程,我经历了跟着感觉走、抬起头张望和按自己的想法走3个阶段。
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内容分析
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文献信息
篇名 航模教师的幸福
来源期刊 航空模型 学科 航空航天
关键词 航模 教师 竞赛活动 航天模型 青少年 运动 航空 太空
年,卷(期) hkmx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 V278.1
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研究主题发展历程
节点文献
航模
教师
竞赛活动
航天模型
青少年
运动
航空
太空
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
航空模型
月刊
1000-6885
11-1525/V
北京市海淀区学院路37号(北京航空航天大
2-211
出版文献量(篇)
6970
总下载数(次)
22
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