校企合作：突破创客教育师资培养的瓶颈

• 作者: 吴昭
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 师资培养 教育理念 教育模式 教育实践 创新精神 创造能力 创新技能 瓶颈 令人
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

随着互联网＋时代的到来,＂大众创业、万众创新＂已被赋予新的生命而逐步成为这个时代的主题。与此同时,创客教育也正被作为一种有助于培养学生创新精神与创造能力的重要教育模式,引入到中小学教育之中,得到越来越多的关注。但是＂百花齐放＂繁荣景象的背后,却存在着令人担忧的隐患：＂如何落实创客教育理念？＂＂如何开展创客教育实践活动？＂＂如何支持学生的创新技能的获得？＂＂如何融入学科？＂等等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴昭	华东师范大学开放教育学院	1	0	0.0	0.0