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数学课堂思维教学若干问题的思考
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摘要：
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关于高等数学课堂教学中师生思维同步问题
高等数学
课堂教学
思维同步
教学法
小学数学课堂的教学质量对策浅谈
提高
小学
数学课堂
教学质量
对策
利用小学数学课堂中的问题教学拓展学生思维
小学数学
课堂教学
问题教学
数学课堂呼唤教学的创新性
数学
课堂
教学
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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