高职院校"人类命运共同体"思想教育教学探索

• 作者: 陈立军
• 来源期刊: 长沙航空职业技术学院学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 人类命运共同体 教育教学体系 高职院校
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究与实践
• 页码范围: 34-39
• 页数: 6页
• 分类号: D822
• 字数: 7443字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13829/j.cnki.issn.1671-9654.2018.03.009

摘要

"人类命运共同体"思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,具有鲜明的时代特色和高远的国际视野.大力推进"人类命运共同体"思想进学校、进教材、进课堂、进头脑,为我国新时代社会主义建设培养高素质技术技能人才,是当前高职院校全面贯彻落实十九大精神的可为之举.对高职院校而言,学校是培育"人类命运共同体"思想理念的摇篮,教材是贯彻"人类命运共同体"思想的载体,课堂是传播"人类命运共同体"思想知识的阵地,头脑是落实"人类命运共同体"思想精神的归宿,由此建出"四位一体"的"人类命运共同体"思想教育教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立军		29	53	3.0	5.0