小学音乐体验式教学法的运用

• 作者: 蒋孝明
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 体验式教学 创新
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

小学音乐是美育的重要组成部分,是小学阶段的基础课程。体验式教学法是音乐教学的有效方法,旨在激发学生对音乐的兴趣;通过让学生亲身参与音乐活动,深刻领悟音乐的魅力,使自身音乐素养得到提升。体验式教学能有效发挥净化心灵、启迪智慧的功能,实现学生情感的升华和成长。教师应注重体验式教学法的设计,为学生提供更多接触音乐的机会,激励学生听、唱、演奏、感受和鉴赏,使学生在音乐的熏陶下获得身心的健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋孝明		2	1	1.0	1.0