初中英语探究学习的三条路径

• 作者: 周岚
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语教学 探究学习
• 年，卷（期）: mszx,（2）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

将探究学习引入到初中英语教学中,不仅可以让学生步入深度学习英语的境界,而且还能提升学生英文交流的能力、英语思维的能力和感悟英语文化的能力。初中英语探究学习有三条路径,即:巧设悬念,将探究学习融入教学某一环节之中;任务驱动,将探究学习融入整节课堂教学之中;实践运用,将探究学习融入课外英语活动之中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周岚		4	4	1.0	2.0