高中英语词汇教学与跨文化意识的培养

• 作者: 龚东升
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 词汇教学 跨文化意识
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

词汇教学能为学生学好英语奠定坚实的基础，但是，在现阶段的词汇教学中，许多教师仍停留在引导学生死记硬背单词的阶段，这样既不利于学生词汇量的增多，同时也不能提高学生的英语能力。对此，在英语词汇教学中，教师应该在教学生单词的同时，培养学生的跨文化意识，从英语文化的教育方面来进行英语词汇的学习，在帮助学生记忆单词的同时，让学生灵活运用单词，从而提高学生的英语素养。

作者信息

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1	龚东升		3	0	0.0	0.0