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摘要:
该文对植物生理学研究性实验内容进行革新,引入海洋特色,选择以海洋藻类为主的实验材料,研究藻类生理性状,同时在研究性实验中增加开题报告内容,对考核体系进行改革,加大研究性实验的比重,以期改变现行研究性实验内容陈旧、方法固化、创新能力不足的局面.实践表明,改革后的研究性实验海洋特色鲜明,能有效培养学生的综合实验技能及创新能力.
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文献信息
篇名 海洋特色的植物生理学研究性实验设置
来源期刊 实验科学与技术 学科 生物学
关键词 植物生理学实验 研究性实验 海洋特色 综合实验技能 创新能力
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 Q-332
字数 3161字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.01.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘阳 中国海洋大学海洋生命科学国家级实验教学示范中心 32 133 6.0 11.0
2 董树刚 中国海洋大学海洋生命科学国家级实验教学示范中心 27 619 10.0 24.0
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研究主题发展历程
节点文献
植物生理学实验
研究性实验
海洋特色
综合实验技能
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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26929
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