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摘要:
分析当前各种教学模式,提出信息化教学环境下合理构建课堂激趣策略教学模式:通过游戏教学激活课堂,通过巧创情境精彩展开,通过虚实融合沉浸体验,通过创客空间激发创造,与传统课堂教学相结合来激发学生兴趣和创造力.激趣策略的实施可培养学生的信息素养和技术素养,提高学科教学效果.
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篇名 信息化教学环境下激趣策略的构建与应用
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 信息技术 激趣策略 教学模式
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教坛广角
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 G712
字数 3069字 语种 中文
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高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
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