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摘要:
数学是一门十分重要、难度较大、内容复杂、考察标准高的学科,高中学生无论想要向文科还是理科发展都不可能绕过数学这一大关,只是文科学生的数学考察难度较低.本文从自我调节学习入手,分析高三数学学习的自我调节策略,为高三同学的数学复习提供借鉴和思路.
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如何提高高三学生的数学学习效率
高三学生
提高
数学学习效率
五方面
论计算机学习背景下自我调节式学习的作用
计算机
自我调节
学习
作用
高师大学生自我调节学习能力培养刍议
高师大学生
自我调节学习
学习能力
自我调节结构研究述评
自我调节
结构维度
述评
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论高三数学学习的自我调节
来源期刊 活力 学科
关键词 高三数学 自我调节学习 学习策略
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1930字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.20.091
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晨 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三数学
自我调节学习
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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44
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4052
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