新时代教育报刊融合发展的逻辑建构

• 作者: 梁早
• 来源期刊: 江苏教育宣传
• 学科: 社会科学
• 关键词: 遭遇 报刊 时代 融合 教育 社会主义 建构
• 年，卷（期）: jsjyxc_2018,（6）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G230.7

摘要

教育报刊是新时代宣传党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想的重要渠道。在媒体变革的浪潮中,教育报刊如何走出因“传统”而遭遇的困境,既实现自身的战略升级,又肩负起传播社会主义先进文化的使命?我认为,通过系统的逻辑建构,实现教育报刊的转型升级,从而实现新时代教育报刊的融合发展是其必经之路。

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1	梁早		3	0	0.0	0.0