基于区域文化的学校文化力提升研究

• 作者: 穆颖超
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 区域文化 学校文化力 文化生态
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 分类号: G471
• 语种: 中文

摘要

学校是孕育文化、培育文化、传承文化的场所.学校文化力正成为涵盖教学内容、教育方式、培养模式等多方面,涉及教育管理者、经营者、工作者、被教育者等多主体,影响学生整体素养、学校长远发展、教育事业进步等的一种核心竞争力.学校文化力的发展离不开所处特定时间、特定地域、特殊习俗的影响,无时无刻不受到区域文化的浸润.在学校文化力提升中,区域文化作为一种文化现象,代表着地区文化实质,能够丰富学校文化内涵、提升文化水平、构建文化生态,有力、有序地推动学校文化力的生产和传播.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆颖超	云南师范大学文理学院	12	22	3.0	4.0