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摘要:
课堂教学中引入学科前沿研究成果,是突破教材局限,改变传统课堂教学模式,提高课堂教学效果、培养学生综合素质的有效途径.基于长期教学一线的实践,列举了近年被团队引入生物化学课堂教学的部分前沿研究成果,阐述了应用这些学科前沿素材的方法.
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文献信息
篇名 生物化学前沿研究动态及其在课堂教学中的应用
来源期刊 生物学杂志 学科 教育
关键词 课堂教学 生物化学 密码子 RNA 转运蛋白 维生素
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G642
字数 3422字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1736.2018.03.115
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李常健 湖南科技学院化学与生物工程学院 47 316 9.0 16.0
2 廖阳 湖南科技学院化学与生物工程学院 54 129 6.0 9.0
3 闫荣玲 湖南科技学院化学与生物工程学院 46 123 6.0 9.0
4 袁志辉 湖南科技学院化学与生物工程学院 40 153 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
生物化学
密码子
RNA
转运蛋白
维生素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
chi
出版文献量(篇)
3549
总下载数(次)
14
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