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原文服务方: 天工       
摘要:
在新课程不断深入改革发展的当下,职业学院化学教学方式多种多样,但万变不离其宗,都是为了能够让学生更加高效地学习,但有些化学教师在进行课堂教学时,仍在沿用旧时的讲授制教学,不重视学生的个性发展和独立思考能力的培养,导致学生畏惧化学,甚至厌恶化学,因此化学教师要坚持做到借助多媒体设备展开教学,结合生活开展教学,激发学生的学习兴趣,为他们未来的学习发展打下坚实的基础.
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教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 刍议职业学院化学教学的有效开展策略
来源期刊 天工 学科
关键词 职业学院 化学教学 有效开展 策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学·教法
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职业学院
化学教学
有效开展
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
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总被引数(次)
316
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