丝竹相和管弦齐鸣——普通高校民族器乐重奏教学研究

• 作者: 卢盈盈
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 普通高校 民族器乐 重奏教学
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.22.045

摘要

在迈入高等院校专业教育的行列之后,我国的民族器乐教学取得了重大的发展.对普通高校的民族器乐教学而言,不仅应重视对学生独奏能力的培养,也应注重重奏教学的开展.普通高校民族器乐的重奏教学能够加强学生的协作意识,开拓学生的专业视野,提升学生的音乐素养,弘扬我国的民族音乐,具有较强的实用性.同时,也由于重奏教学符合普通高校音乐专业人才培养目标的要求,乐器组合较为灵活,且普通高校音乐专业学生技能水平扎实,音乐基础良好,因此,开展重奏教学具有较强的可行性.在民族器乐重奏教学中,需要从师资、教材、实践等几个方面入手,来保证课程的顺利开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢盈盈	闽江学院音乐学院	24	72	5.0	7.0