数学文化融入高职高等数学教学研究与实践

• 作者: 张弟 董海茵 赵银善
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 数学文化 人文素养
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: O13|G642.0
• 字数: 3176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.01.017

摘要

数学文化融入高职高等数学教学是高等数学课程改革的一个方向,数学文化能够培养学生的人文素养,提高学生学习高等数学的兴趣.从教师的数学文化素养、教学内容、专业大类和数学文化选修课等方面,结合信息技术和以学生为中心的教改理念,阐述如何把数学文化融入高职高等数学教学过程中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董海茵	新疆农业职业技术学院人文学院	20	47	4.0	6.0
2	赵银善	新疆农业职业技术学院人文学院	18	59	5.0	7.0
3	张弟	新疆农业职业技术学院人文学院	11	31	3.0	5.0