儿童教育游戏模式下眼动交互应用设计及验证

• 作者: 王庆 王述 陈洪
• 来源期刊: 计算机与现代化
• 学科: 工学
• 关键词: 眼动交互 教育游戏 眼动作识别 T检验
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 应用与开发
• 页码范围: 62-67
• 页数: 6页
• 分类号: TP391.6
• 字数: 5985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2475.2018.07.013

摘要

近年来,针对儿童用户的游戏与教育产品不断涌现,但是,多数产品并不符合儿童的认知发展水平与操作习惯,导致产品缺乏对儿童的吸引力.针对儿童用户群所特有的行为习惯,提出一种教育游戏模式下的眼动交互系统设计原则,并构建基于眼动交互的儿童教育游戏应用框架(EBEI).在此基础上,设计一款基于眼动交互模式的昆虫科普类教学游戏应用.采用T-test检验方法对比分析该游戏的实际应用效果,实验结果表明该游戏可用性强,能较好地提高儿童对昆虫知识学习的积极性,获得良好的教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洪	中国农业大学信息与电气工程学院	34	194	7.0	13.0
2	王庆	中国农业大学信息与电气工程学院	15	47	4.0	6.0
3	王述	中国农业大学信息与电气工程学院	1	3	1.0	1.0