“草根教育家”培养机制的构建与实施

• 作者: 王永保
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 草根教育家 个性特征 机制与平台
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

培养草根教育家是每所学校师资建设的重要内容,也是教师个体发展的理想与追求.为了成就更多的草根教育家,“尊重教育规律”是教师成长的保障,“爱岗敬业”是教师成长的道德基础,“公共讨论”是教师成长的文化基础,“思想市场”是教师成长的研究基础.除此之外,还应构建“以研修促发展”的教师培养生态,发挥“教研组”在教师成长中的重要作用,勿让“模式化”制约教师的个性发展,建立有效的草根教育家从教保障机制,鼓励草根教育家由优秀走向卓越.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永保		21	3	1.0	1.0