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摘要:
在“互联网+”背景下,慕课、翻转课堂、自媒体、微课、微信等以其随时、随地、随手的便旖陛,正广泛地影响着人们的学习方式,特别是成年人的泛在学习(U-learning,指无处不在的学习)方式。儿童学习与成人学习有着显著差异,简单地将小学课堂进行“翻转”,往往“儿童不宜”!但是,我们可以根据儿童学习的特点,基于新媒体技术,
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 一点点改变 改变一点点
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 儿童学习 学习方式 小学课堂 新媒体技术 泛在学习 成人学习 互联网 自媒体
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨钦 上海市教育科学研究院实验小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童学习
学习方式
小学课堂
新媒体技术
泛在学习
成人学习
互联网
自媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
总被引数(次)
1537
论文1v1指导