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摘要:
国际商务谈判中,不同国家谈判人员之间的文化差异是客观存在的,这一点无可厚非,不同的风格导致不同思维方式、表达方式的出现,这些都将直接影响到谈判结果。所以,作为基础课程的国际商务谈判课,在培养商务人才方面实现有效地灌输跨文化理念显得至关重要。本研究从认知、感情和行为三个方面探讨如何有效地融入跨文化理念,帮助学生有效地提升跨文化交际能力,以更好地应对企业国际商务谈判工作。
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文献信息
篇名 国际商务谈判课对跨文化商务人才的培养研究
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 国际商务谈判课 跨文化 商务人才 培养
年,卷(期) ccdxxbb_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡扬 兰州城市学院外国语学院 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
国际商务谈判课
跨文化
商务人才
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
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7993
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10
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