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摘要:
目的 探讨高仿真模拟教学在麻醉危机处理模拟培训中的应用效果.方法 选择38名实习医生、住院医师及中级职称医师,分为传统课程组与模拟课程组,每组19名.传统课程组采用理论授课+分项技术练习+以问题为中心的病例讨论进行培训,模拟课程组采用理论授课+分项技术练习+高仿真模拟人情景模拟训练进行培训.比较两组理论考试成绩、操作考核成绩、团队合作精神评分及满意度.结果 两组学员培训前理论考试成绩及操作考试成绩比较,差异均无统计学意义(均P>0. 05);培训后,两组学员理论考试成绩及操作考试成绩均提高,且模拟课程组均高于传统课程组(均P<0. 05).模拟课程组学员的团队合作精神评分及满意度均高于传统课程组(均P<0. 05).结论 高仿真模拟教学可提高学员麻醉危机理论知识及急救技能,提高团队合作能力.
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文献信息
篇名 高仿真模拟教学在麻醉危机处理培训中的应用
来源期刊 广西医学 学科 教育
关键词 麻醉 高仿真模拟教学 危机处理
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1395-1397
页数 3页 分类号 G712
字数 2740字 语种 中文
DOI 10.11675/j.issn.0253-4304.2018.12.38
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张杰 广东省深圳市南山区人民医院麻醉科 18 57 5.0 7.0
2 李朝阳 广东省深圳市南山区人民医院麻醉科 10 55 5.0 7.0
3 张鹏 广东省深圳市南山区人民医院麻醉科 13 38 3.0 6.0
4 魏宏 广东省深圳市南山区人民医院麻醉科 1 5 1.0 1.0
5 冯洁华 广东省深圳市南山区人民医院麻醉科 3 10 2.0 3.0
6 罗晓敏 广东省深圳市南山区人民医院麻醉科 4 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
麻醉
高仿真模拟教学
危机处理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西医学
半月刊
0253-4304
45-1122/R
大16开
广西南宁市东葛路20-7号
48-29
1972
chi
出版文献量(篇)
22057
总下载数(次)
12
总被引数(次)
72096
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