游戏化学习的实践探索——以英语词汇游戏的实证研究为例

• 作者: 陈明
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏化学习 教育游戏 实证研究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G442

摘要

游戏化学习将游戏化理念运用于学习实践,以教育游戏为手段,以提高学生的学习效果为目标,有助于激发学生的学习动机和兴趣,在教学实践中体现游戏的教育价值。英语词汇游戏可以帮助解决中学英语词汇学习中枯燥、低效的问题。用实证研究的方法对英语词汇游戏的学习效果进行验证可以检验游戏化学习在教学实践中的实际作用,从而让教育游戏更好地为教学服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明		22	35	3.0	5.0