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摘要:
班集体建设是班主任的基本职责。班主任要着力培养班干力量,发挥学生主体作用;激发科任教师对班级的情感,形成对班级的认同;邀请家长参与班集体建设,形成教育合力,打造班级管理共同体,建设优秀班集体。
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文献信息
篇名 班级管理共同体建设方法探析
来源期刊 教育视界 学科 工学
关键词 班级管理共同体 教师 班干 家长
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 TU723.3
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1 殷俊 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班级管理共同体
教师
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期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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4677
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1332
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