以改造课堂为突破口培养师范生的教育智慧

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 师范生 教育智慧
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: G658.3
• 语种: 中文

摘要

教育智慧是教师教育理念、知识素养、情感与价值观以及教育机智等方面素质的综合体现.师范生教育智慧的形成前提是要有教师身份认同,愿意将来成为一名教师.而课堂教学又是师范院校培养师范生教育智慧的主要场所.因此,改造师范院校课堂教学,强化师范生的教师身份认同,加强教师的教学示范,是培养师范生教育智慧的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖		13	17	2.0	4.0