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“读图导学”策略的案例分析与思考
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摘要：
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案例导学教学模式在环境学课程中的应用
案例导学
教学模式
环境学
"顺学而导"的课堂策略
问题导学
顺学而导
高效课堂
浅谈初中地理以图导学教学策略的应用
初中地理
以图导学
方法应用
培养学生历史读图能力的教学策略分析
历史教学
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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