激发学生主体参与，营造高效化学课堂

• 作者: 蔡明锋
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 主体参与 化学实验 化学课堂
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

学习我国著名教育家叶圣陶先生的教育思想，教学中确立学生的主体地位。通过化学实验、模型教具、“导学案”等的实践，在化学教学中激发学生主体参与，营造高效课堂。本文是笔者一些教学实践的体会和思考。

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1	蔡明锋		2	0	0.0	0.0