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摘要:
初中学生的好奇心强,喜欢动手做实验,所以在物理教学中,教师可以利用学生身边的物品来进行演示或者分组实验,一物多用,培养学生多角度思考问题的能力,加深学生对物理概念和知识的理解,开阔学生的眼界,激发学生的学习兴趣,最终提高学生的实践应用能力。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 青霉素药瓶在初中物理教学中的应用
来源期刊 物理之友 学科 物理学
关键词 初中物理 青霉素药瓶 实验演示
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 O4-4
字数 语种
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1 贺秀娴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
青霉素药瓶
实验演示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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