基于生态视野下的语文“人文性”探析

• 作者: 田伟良
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: “人文性” 语文教学 生态视野 理性回归 可持续发展 策略指导 人文关怀 生本主义
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

生态化理念，尤其是其倡导的和谐、绿色、可持续发展等内涵对语文教学有一定的引导促进作用。从生态的本质出发，注重紧扣语文的人文性特征，多给学生相应的策略指导，彰显生本主义教学人文关怀，让课堂教学理性回归，让学生在回归生活、回归真情中获得更多的感知，培养他们成为有积极情感，有根有品、有智有见、有才有能的现代化之人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田伟良		4	0	0.0	0.0