推荐书单,从尊重始

• 作者: 龙点睛
• 来源期刊: 湖南教育：中旬（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 尊重 课外阅读活动 图书数量 推荐书目 下学期 阅读者 选书 书柜
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G456

摘要

2014年下学期开始,我校开展课外阅读活动。经过三年的努力,各班书柜图书数量均在600本左右,且维持每个学期平均100本的增加量。三年半的时间,我们的选书历程从迷茫到清晰,从依赖到自信。慢慢发现,只有尊重阅读者,书单才是学生愿意下的＂跳子棋＂。一、尊重权威共性阅读活动伊始,我们参考了各种阅读机构、名师名家等推荐的书单。选书中,我们发现各阶段的推荐书目有许多是相同的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙点睛		18	0	0.0	0.0