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摘要:
提高批判性思维能力能促进中学生核心素养发展,能引领中学生进一步发现和获得生命的意义,更好地应对信息爆炸时代全新巨大的挑战.在阅读中,努力提出更多观点、把握观点之间联系、占有丰富阅读材料等,是提高批判性思维能力的三个方法.
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文献信息
篇名 在阅读中提高批判性思维能力
来源期刊 活力 学科
关键词 批判性思维 观点 联系 材料
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 影响力与传播力
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 1924字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.20.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张心怡 东华大学外语学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
观点
联系
材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
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