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摘要:
该文分析了多媒体教学和板书教学各自的优势,依据工程力学课程的教学特点,结合多媒体和板书教学的优点,探讨了多媒体与板书相结合的课堂教学模式.针对工程力学课堂教学,该文采用单纯多媒体以及多媒体与板书相结合的两种教学模式,进行了对比教学实践.实践结果表明,采用多媒体和板书相结合的教学模式,学生的迟到、早退和旷课现象大大减少,学生对知识的理解和掌握情况很好.该教学模式锻炼了学生的逻辑思维能力,提高了学生的学习兴趣.
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文献信息
篇名 多媒体与板书相结合的工程力学课程教学实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 多媒体教学 板书教学 工程力学 教学模式
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G642
字数 3715字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建祥 新疆农业大学水利与土木工程学院 51 194 8.0 11.0
2 葛倚汀 新疆农业大学水利与土木工程学院 22 66 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
板书教学
工程力学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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