STEAM教学模式在高中电磁现象教学中的应用

• 作者: 刘亚楠 刘哲 王春亮 袁琦 裴健成 陈雯歆
• 来源期刊: 物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: STEAM 电磁现象 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 57-60,63
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7
• 字数: 5263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19655/j.cnki.1005-4642.2018.03.015

摘要

在学习完电磁的基本内容之后,将“STEAM”教学模式运用到电磁现象的教学过程中,为学生设计目标,并且为其提供有关电磁方面的实验材料,让学生在有限的时间内运用电磁相关知识,自主动手创造出满足既定目标的成品,通过该教学模式便可解决学生学习电磁知识遇到的“认知障碍”,使学生熟练应用所学习到的知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚楠	东北师范大学物理学院	2	4	2.0	2.0
2	刘哲	东北师范大学物理学院	1	2	1.0	1.0
3	裴健成	东北师范大学物理学院	1	2	1.0	1.0
4	陈雯歆	东北师范大学物理学院	1	2	1.0	1.0
5	袁琦	东北师范大学物理学院	2	2	1.0	1.0