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摘要:
翻转课堂、慕课、微课的产生是教育领域的一场革命。它们具有鲜明优势和特点,是教育现代化、规模化、高效化、信息化、优势资源共享化的路径和平台。它们对现代教育,尤其是高等教育教学具有重要启示,具有广阔的发展前景。
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慕课、微课及翻转课堂在内科学教学中的联合应用
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教学本质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂、慕课、微课的特点及启示
来源期刊 阴山学刊:社会科学版 学科 教育
关键词 翻转课堂 慕课 微课
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-104
页数 4页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈子冰 中央民族大学预科教育学院 6 9 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
慕课
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
双月刊
1004-1869
15-1063/C
内蒙古包头市青山区科学路3号
出版文献量(篇)
4489
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