中小学教师培训体系的构建与实践

• 作者: 刘丽颖
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训体系 教师专业发展 地方政府
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

促进教师专业发展,是破解教育主要矛盾、实现教育现代化和教育公平的关键.地方政府要强化责任,构建良性的教师培训体系,指导教师专业发展的方向和目标,培育教师专业发展的自觉性,唤醒教师对专业发展的感知和认同,激活其内驱力,形成教师专业发展的文化自觉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽颖		2	0	0.0	0.0