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摘要:
在高中语文教学中,阅读文学作品是学生学习语文的重要途径。因此,高中语文教师应在教学过程中,不断更新教学方式,促进学生文学素养的提升,通过有效阅读途径拓展学生文学作品的阅读范围,从而促进学生文学作品赏析能力的提升。特别是鼓励学生广泛阅读经典作品,让学生在阅读过程中提高阅读能力和写作能力,并且体会作者的思想感情,提升审美能力和文学素养。
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关键词云
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文献信息
篇名 如何提升学生鉴赏文学作品的能力
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 文学作品 赏析能力 学生 高中语文教学 鉴赏 文学素养 阅读范围 教学过程
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种
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作者信息
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1 张道玲 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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文学作品
赏析能力
学生
高中语文教学
鉴赏
文学素养
阅读范围
教学过程
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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6609
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