要关照历史的“另一面”

• 作者: 王哲
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史事件 历史教科书 历史教学 侧面
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

历史不仅是线性的,也是立体的,任何历史事件都有着多棱＂镜面＂和多维＂特征＂。在研究历史事件时,我们要站在不同的立场,从不同的侧面对其进行考察,唯有如此,我们才会发现真实的历史,才会得出创新的结论。历史教科书是从事历史教学的最主要媒介,但是,囿于编写者的特定考虑和选择,在介绍某一历史事件时,可能会着力凸显该事件的某一主导性侧面，而忽视或淡化了另外的辅助性侧面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王哲		2	0	0.0	0.0