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浅谈读国学在小学语文教学中的积极作用
小学语文
国学阅读
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基于微信平台的高校国学教育研究——以贵州省为例
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建筑创作的批判与探索 ——《建筑界丛书》之微评
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内容分析
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文献信息
篇名 《国学微读》丛书
来源期刊 古典文学知识 学科 历史
关键词 中国学 丛书 中华优秀传统文化 中国传统文化 凤凰出版社 生活准则 潜移默化 道德涵养
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 K207.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中国学
丛书
中华优秀传统文化
中国传统文化
凤凰出版社
生活准则
潜移默化
道德涵养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
古典文学知识
双月刊
1006-9917
CN 32-1101/I
大32开
南京市中央路165号
28-34
1986
chi
出版文献量(篇)
4523
总下载数(次)
12
总被引数(次)
4944
论文1v1指导