社会支持作用下的中职教师幸福感提升探究 ——以某中职学校教师幸福工程打造为例

• 作者: 俞林生 朱建伟
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教师 职业幸福感 提升
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 学术讲堂
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 字数: 6105字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.02.003

摘要

教师职业幸福是其职业生活的重要内容,也是衡量其工作生活质量的重要指标,对整个教育事业意义重大.文章从学校管理者的视角,阐述了培养中职教师职业幸福感的意义,从和谐校园文化、健康工作环境、教师身心健康、教师人尽其才、教师专业发展和教师评价机制六个角度,结合实际阐述了中职教师幸福感提升的路径和策略,实践思路富有经验和价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱建伟		1	2	1.0	1.0
2	俞林生		1	2	1.0	1.0