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原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨口腔卫生健康教育在糖尿病合并牙周炎病人口腔基础治疗中的应用效果.[方法]将我院2016年1月-2016年12月收治的60例糖尿病合并牙周炎的病人随机分为观察组和对照组,每组30例.对照组给予常规健康教育,观察组给予健康信念模式的健康教育.比较两组治疗依从性、复诊率、口腔卫生健康知识掌握情况及治疗效果等.[结果]观察组治疗依从性、复诊率高于对照组,口腔卫生健康知识掌握情况好于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组治疗后的菌斑指数、牙龈出血指数、牙周袋深度均小于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]基于健康信念模式的健康教育能够增加糖尿病合并牙周炎病人的口腔卫生知识,提高治疗依从性,改善治疗效果.
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护理
同伴教育在2型糖尿病病人健康教育中的应用
同伴教育
2型糖尿病
健康教育
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文献信息
篇名 基于健康信念模式的健康教育在糖尿病合并牙周炎病人口腔基础治疗中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 口腔卫生 健康教育 健康信念模式 口腔基础治疗 效果
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 1069-1071
页数 3页 分类号 R473.78
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2018.09.015
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研究主题发展历程
节点文献
口腔卫生
健康教育
健康信念模式
口腔基础治疗
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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