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摘要:
以广州城市职业学院计算机网络专业中高职课程衔接的实践教学经验为基础,根据培养目标,甄选出核心课程,确定就业岗位和职业资格证书;再从制定转段考核大纲,课程内容能力递进,校企合作,课程资源网络化等方面分析中高职课程衔接实践措施;最后提出以赛促学,并总结三二分段计算机网络技术专业学生在这几年取得的成效。
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五位一体
中高职课程
职业能力
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争做中高职教育衔接的探路先锋
中高职教育衔接
课程衔接
职业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 现代职教体系视角下的中高职衔接研究
来源期刊 现代计算机:中旬刊 学科 工学
关键词 中高职 实践教学 以赛促学
年,卷(期) xdjsjzxk_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁锦雄 广州城市职业学院信息技术系 20 49 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中高职
实践教学
以赛促学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机:中旬刊
月刊
1007-1423
44-1415/TP
广州市海珠区新港西路135号中山大学园B
46-205
出版文献量(篇)
9067
总下载数(次)
3
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