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摘要:
为了科学地构建大学生科技创新团队,全面推进素质教育,该文结合多年来创新与创业教育教学经验,以精细化工实验创新课程为载体,采用大学生实践创新训练项目模式构建大学生科技创新团队,探讨“做中学”为理念的教学实践思路.实践表明,通过构建可持续发展大学生科技创新团队模式的实验教学能够有效地激发学生的学习兴趣、提升学生的实践创新能力.
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团队建设
智能制造
地方高校
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建大学生科技创新团队的探索与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 科技创新团队 实验教学 课程载体 创新实验课程
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G4
字数 3023字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.01.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李巧云 常熟理工学院化学与材料工程学院 17 83 7.0 8.0
2 杨高文 常熟理工学院化学与材料工程学院 27 152 8.0 11.0
3 曾小君 常熟理工学院化学与材料工程学院 76 492 12.0 18.0
4 柴文 常熟理工学院化学与材料工程学院 19 45 4.0 5.0
5 杨捷 常熟理工学院化学与材料工程学院 6 39 3.0 6.0
6 付任重 常熟理工学院化学与材料工程学院 6 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
科技创新团队
实验教学
课程载体
创新实验课程
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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