课堂评估：智能计算思维的课堂教学

• 作者: 刘启蒙 蔡金法
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学内容 数学思维 智能计算 课堂评估 概念引入 义务教育阶段 思维能力 课堂活动
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 4-10
• 页数: 7页
• 分类号: G424.21

摘要

在上一篇文章（蔡金法，刘启蒙，2018）中，我们主要介绍了智能计算思维的概念源起、内涵以及与传统数学思维之间的差异。将这一概念引入课堂教学，是对现有数学课堂教学内容的一种补充。在义务教育阶段，有意识地在课堂上组织这方面的活动，不仅能够帮助学生在课堂活动中逐渐培养智能计算思维能力，还可以促进学生更好地理解数学的概念、思想和方法，让学生有更多的机会了解实际生活中如何运用数学知识解决问题。